廣和中醫減重 中醫減肥 你該了解數十年有效經驗的中醫診所經驗技術~
中醫減肥需要強調身體體質，只要能識別出個人肥胖的因素，然後根據個人的體質和症狀，施以正確的為個人配製的科學中藥，減肥成功可被期待，已經有很多成功案例。這也是我們在中醫減重減肥領域有信心的原因。
廣和中醫診所使用溫和的中藥使您成功減肥而無西藥減重的副作用，也可減少病人自行使用來路不明的減肥藥所產生的副作用，不僅可以成功減重，配合飲食衛教得宜，就可以不復肥。
廣和中醫多年成功經驗，為您提供安全，有效的減肥專科門診。
中藥減重和西藥減重差異性：
目前普遍流行的是藥物減肥法，藥物減肥法分為中藥減肥法和西藥減肥法。有些人也會選擇抽脂等醫美方式。
但是在我們全套的中藥減肥計劃中，除中藥外，還有埋線幫助局部減肥的方法。
西藥減肥，除了雞尾酒療法外，早年流行的諾美婷也是許多人用西藥減肥的藥物。
但是近期大多數人都開始轉向尋求傳統中藥不傷身的方式來減肥，同時可應用針灸，穴位埋入等改善局部肥胖。
許多人不願嘗試中醫減重最大原因：
減肥的最大恐懼是飢餓。廣和中醫客製化的科學中藥。根據個人需要減少食慾，但是又不傷身，讓您不用忍受飢餓感
讓您不用為了減重，而放棄該攝取的營養。
廣和中醫還使用針灸和穴位埋線刺激穴位，促進血液循環和減肥。
許多人來看診的人，都相當讚許我們的埋線技術，口碑極好！
這類新型線埋法的效果可以維持約10-14天 但不適用於身體虛弱，皮膚有傷口，懷孕、蟹足腫病人，必須要由醫師評估情況才可。
如果您一直想要減肥，已經常試過各類坊間的西藥還是成藥，造成食慾不振或是食慾低下，甚至出現厭食的狀況，營養不良的情形
請立即尋求廣和中醫的協助，我們為您訂做客製化的減重計畫，幫助您擺脫肥胖的人生！
廣和中醫診所位置：
廣和中醫深獲在地居民的一致推薦，也有民眾跨縣市前來求診
醫師叮嚀:病狀和體質因人而異，須找有經驗的中醫師才能對症下藥都能看到滿意的減重效果。
廣和中醫數十年的調理經驗，值得你的信賴。
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全國現在已經有包括山西、陝西、江西、四川、江蘇、安徽等18個省份陸續公布開學時間，令億萬學生和家長不再焦慮，畢竟有的省份已經開學半月，有的省份已經進入開學倒計時。但隨著時間的推移，越來越多的高校大學生開始發牢騷了，怎麼遲遲不見關於高校開學的安排呢？難道我們已經被忽略了嗎？當然，這僅僅只是一種調侃，但也從側面反映了現在高校大學生迫切希望開學的意願，可全國擁有4000多萬高校大學生，跨省流動的高校大學生有1000多萬，這樣一想或許感覺也正常了。 ... 好在已經有六個省份公布大學生開學安排，山西省高校本碩博畢業年級學生4月10日起開始返校；青海省本科院校和高職院校學生4月1日起開始陸續返校；新疆維吾爾自治區高校大學生4月8日起陸續開學；江蘇省高校大學生4月13日起陸續返校，廣西壯族自治區4月14日醫學類專業和高校畢業年級開學，其他年級4月21日陸續開學；四川省高校畢業年級、醫學類、有科研要求的學生按有關規定報批後可先安排返校複課。 ... 在以上這些省份，相信我們可以清晰地看到，在四川和廣西的開學安排中，高校畢業年級學生和醫學類專業的學生是可以優先返校的，開學時間要早於其他年級時間，對於畢業班年級的學生而言，這確實是一個很令人振奮人心的消息了，因為現在他們有太多急迫的工作需要在這樣的特殊時間段中順利地完成，包括畢業論文撰寫、畢業預答辯以及找工作，所以能夠儘早回到學校，這些問題都能夠在很大程度上獲得一定的解決，可以不再擔心和憂慮。 ... 但很多的醫學專業的學生卻對此並不是很認同的，醫學類專業的學生可優先返校，其實在之前教育部曾發文明確提到，所以廣西和四川的相關規定是落實教育部的規定，可是醫學類專業的學生很是不解，我們不像畢業班那樣有很多必須要在現在順利完成的工作，為什麼還要提前開學呢？對此，很多網友表示或許是因為醫學類專業學生更懂得防護，更有專業知識的積累，防護能力強，另一方面是醫學類專業學生線上學習有很多的弊端，一定程度上影響教學的順利進行。 ... 當然，可以肯定的是各省市的高校開學時間會陸續公布，相信更多的高校開學時間會定在4月中下旬。至於畢業年級學生和醫學類專業的大學生可以提前返校，不知道大家的觀點是怎樣的呢！是支持？還是反對？歡迎在評論區留言，一起交流、探討。
內容簡介
客家人在流動與定居的過程中，面臨到國家政策、土地開發，以及持續與先住民協商的族群關係，還有自我／族群認同等重大課題。故本書選錄的8篇論文，以清領至現代的歷史時序為經，南、北客家族群的地域平衡為緯，同時結合歷史學、人類學與社會學的研究主題、方法與視野，引領讀者剖析台灣客家文化的嬗變。
作者介紹
李文良
國立臺灣大學歷史學博士，曾獲日本台灣交流協會及中華民國教育部獎學金，兩度赴日本東京大學訪問研究，現任國立臺灣大學歷史系教授，主要研究領域為殖民時代山林史、清代台灣社會史，著有《中心與周緣：臺北盆地東南緣淺山地區的社會經濟變遷》、《清代南臺灣的移墾與「客家」社會（1680-1790）》，以及論文40餘篇。
陳志豪
國立臺灣大學歷史學博士，現任國立臺灣師範大學臺灣史研究所助理教授。研究領域為清代臺灣社會史。著有《機會之庄：19、20世紀之際新竹關西地區之歷史變遷》及論文十數篇，並曾參與古地圖、古契書等史料編輯。
羅烈師
國立清華大學人類學研究所博士。現任國立交通大學客家文化學院人文社會系副教授。學術專長為文化人類學，藉由宗教信仰、文化資產、社區營造、語言傳承等議題，投入客家傳統地方社會延續與轉型之研究及實踐。
陳麗華
香港中文大學歷史學博士，曾在國立清華大學、國立臺灣大學、中央研究院從事研究工作，現任國立清華大學通識中心暨歷史所助理教授。學術專長為臺灣社會史、客家族群史及歷史人類學，著有《族群與國家：六堆客家認同的形成（1683-1973）》一書。
劉堉珊
英國愛丁堡大學社會人類學博士，現任國立暨南國際大學東南亞學系助理教授。研究領域為離散與移民人群、族群關係、藏人離散社群與苯教研究、東南亞客家、喜馬拉雅及南亞區域研究等。曾任國立交通大學客家文化學院人文社會學系約聘助理教授、博士後研究員；日本學術振興會外國人特別研究員（大阪國立民族學博物館人間文化研究機構）。
張維安
國立交通大學人文社會學系教授、《全球客家研究》主編。曾任國立清華大學社會學研究所教授、社會人類學研究所所長、圖書館館長、人文社會學院院長；國立中央大學客家學院院長；國立交通大學人文與社會科學研究中心主任、客家文化學院院長。
洪馨蘭
國立清華大學人類學博士，現任職國立高雄師範大學客家文化研究所副教授。學術專長為公共人類學、發展人類學、鄉村建設與文化反思、觀光與旅遊人類學。著有《菸草美濃》、《敬外祖》、《以美濃為方法》等學術專書，以及多篇觸及漢人人類學、社區論述實踐、旅遊與飲食人類學等期刊與專書論文。
莊英章
中央研究院民族學研究所兼任研究員、國立中山大學社會學系榮譽講座教授。曾任國立清華大學人類學研究所所長、中央研究院民族學研究所所長、中央研究院臺灣史研究所所長、國立交通大學客家文化學院院長。專長領域為文化人類學、歷史人口學、客家研究、漢人社會結構。
王甫昌
美國亞利桑納大學社會學博士，目前為中央研究院社會學研究所研究員。主要研究領域為族群關係、民族主義與社會運動。長期研究台灣族群關係，近年則在探究台灣族群概念的內涵、起源、發展與其政治社會影響。
目錄
編輯凡例
作者簡介
圖表、附錄目次
導論：成為台灣客家人／李文良
第一章 從「客仔」到「義民」：清初南台灣的移民開發與社會動亂（1680-1790）／李文良
一、前言
二、南台灣客家的移住與開莊傳說
三、粵籍移民的義民記憶與信仰
四、義民的身分及其權力
五、官府的地方控制和義民
六、結論
第二章 清代台灣的番屯制度與墾莊建構：以竹塹地區的九芎林莊為例／陳志豪
一、前言
二、乾隆年間九芎林的土地開發
三、九芎林屯埔的編置
四、九芎林屯埔的開發與擴張
五、佃首與墾莊社會
六、九芎林莊與中興莊的分化
七、結論
第三章 台灣客家分布與島內遷徙之再討論：以饒平篤祜堂七藍周姓彰化平原移民北遷新竹湖口為例／羅烈師
一、前言：客家分布假設與二次移民
二、篤祜堂七藍周姓
（一）世系與唐地嘗業
（二）來台與台地嘗業
三、湖口周三合
四、結論：開基祖
第四章 城鄉關係與客家族群形塑：清代至日治時期的台灣六堆／陳麗華
一、前言
二、地權關係：閩主粵佃的格局
三、流通渠道：閩南商人與六堆的關係
四、清末日治時期的經濟變遷與社會流動
五、結論
第五章 嘗會與台灣客家社會特質的分析／劉堉珊、張維安
一、前言
二、嘗會與客家族群
（一）嘗會的社會意義
（二）嘗會與客家
三、嘗會功能的變遷
（一）清領時期
（二）日本時代
（三）國民政府遷台後
四、嘗會、客家與國家
五、結論
第六章 承合族之創建：台灣南部客方言群之親屬人類學研究／洪馨蘭
一、現象與意象：台灣南部婚俗盛行「敬外祖」
二、承合族之創建：敬外祖的邏輯
三、聯繫三代外家的基本結構：以右堆美濃為中心的討論
四、姻親關係的實質性連結與象徵性表彰
五、從婆太墓崇拜到敬拜母方祖先
六、「母方」祖先牌位與「母方」堂號的另種表徵
七、結論：尊母意識作為客方言群的文化思維邏輯
第七章 帝國晚期竹塹地區的豪紳、社群與婚姻模式：北埔姜家的歷史人口學研究／莊英章
一、前言
二、北埔姜家的渡台及其大隘墾闢事業
三、大隘墾區的市場網絡與祭祀圈
（一）市場網絡
（二）祭祀圈的形成
四、姜家的嘗會組織
（一）蒸嘗
（二）神明嘗
五、姜家的婚姻模式與婚姻圈
（一）日治時期台灣戶口調查簿資料庫的建立
（二）豪紳家族的婚姻模式
（三）豪紳家族的婚姻圈
六、結論
第八章 由文化、地域到族群：再論當代台灣客家族群意識的現代性／王甫昌
一、前言：台灣族群概念的現代性與客家認同的特殊性
二、晚近客家歷史研究關於客家身分意識的新發現
三、閩粵分類械鬥消失之後：祖籍同質居分布型態、土著化與地域社會之形成
四、地域社會中客家人的語言文化與身分認同
（一）地區內語言與文化同質性之發展
（二）如何看待其他地區的客家人？
（三）地域意識區隔下地方化的「客家問題」
五、「地域意識」的跨越與台灣客家族群意識的興起
（一）新的共同問題：客家人遷移、推行國語政策及政治反對運動
（二）《客家風雲》創立與客家文化運動的論述建構.267
（三）客家「族群意識」：「地域意識」的超越及客家人定義的轉變
六、結論
延伸閱讀書目／李文良.
索引
序
為台灣學研究奠基
王泰升（臺大講座教授兼出版中心主任）
國立臺灣大學出版中心秉持「將研究回饋到教學」的理念，不斷鼓勵研究有成的學者，編寫可引導莘莘學子進入學術殿堂的教科書。尤其為了彌補來自外國的教科書，較難周全地顧及本國人文社會環境之憾，特別期待能出版一套有關台灣歷史的叢書。讓台灣本地生易於將整個人類的經驗，融入其所身處之台灣的歷
史及社會脈絡中，外地生易於認識台灣經驗在全球社會中具有的獨特性，亦即通過在地化而提升國際化。
新興的台灣史在敘事架構上，原即不執意於僅做斷代史，復因許多人文社會科學的研究者，為探求其專業領域的歷史而投入台灣史研究，從而在通史之外發展出更具深度的專史。有鑑於此，作為學術用書的這套「台灣史論叢」，擬以單一的學術領域，或內涵豐富的特定專題，進行分冊。一方面藉由多學科及多面向的探究，描繪出更細緻的台灣整體歷史圖像，以拓展史學研究者的視野；另一方面提供台灣人文社會科學界，於運用台灣的素材建構學術論述時，所亟需之台灣史基礎知識，裨益於人文社會理論的在地化。再基於將學術作品推廣至一般社會生活的宏願，期盼以這樣的跨領域研究，形塑台灣新文化！
這套「台灣史論叢」的出版契機，來自2018年台大教務處運用教育部經費，支持出版中心所提出的「優質教科書出版計劃」。在最初的發想階段，承蒙劉翠溶院士、謝國興教授、張隆志教授殷切指導，湯世鑄總編輯為多面向的考量，方見其端倪。按台灣學界自1970年代，尤其是1980年代起迄今，在台灣歷史及人文社會各層面，已有豐碩的研究成果。本論叢因此擬委請學有專精的教授擔任各分冊主編，就特定的領域或專題，應論述上之需，匯集其個人所撰寫、或學界眾人所發表的相關論文，串連成一書，以詮釋台灣歷史及人文社會的發展歷程。有幸邀集來自國內外、任教於各教學或研究機構的學者：王泰升、李文良、呂紹理、吳叡人、吳聰敏、洪郁如、范燕秋、許佩賢、許雪姬、黃美娥、張隆志、詹素娟、劉益昌、劉翠溶、薛化元、謝國興（依姓名筆畫排列），擔任各分冊主編。由於在眾多高品質的學術論文中，僅能納入少數與本論叢之編寫目的、各分冊之核心論旨最為接近者，故為彌補這項缺憾，各分冊都列有「延伸閱讀書目」，以幫助讀者對各分冊所涉議題有更廣泛的認識。本論叢之完成有賴出版中心整個團隊的通力合作，在行政人員提供堅實的支持下，幾位編輯承擔起接洽各選文作者、全書格式一致化、編排索引等繁雜但必要的工作，並由專人負責向學界及社會大眾行銷。
本論叢初步展現台灣學界，數十年來針對台灣歷史及人文社會所為的學術累積。個人才具有限，忝為叢書的策劃，有緣跟國內外的主編、作者及出版中心同仁，一起為台灣史與台灣學研究的奠基工程，貢獻一份心力，甚感幸運與榮耀。
詳細資料
- ISBN：9789863503521
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 328頁 / 14.8 x 23 x 1.8 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
內容連載
李文良（臺大歷史系教授）
「客家」出現在各地早期文獻中的主要共通形象，常是集團性遷徙、流寓身分與粗獷個性，相對於已在當地定居的先住民，他們是新來乍到的「客」。guest people 曾被選為客家一詞的英譯，相信是從此一歷史文獻的感覺而來；只是客家從未被當地人視為guest而予以禮遇，土客雙方反而常因土地、維生以及科舉等資源競爭，而長期處於對立衝突的緊張狀態。從17世紀下半葉起陸續自華南渡海移民來台的客家，自然也不例外。
台灣客家研究的核心議題因此是：他們如何在新地移墾定居、安身立命、繁榮發展，成為台灣客家人。在這樣的歷史過程中，他們要順應國家的統治政策、地方官的治理經營，同時還得跟在地的周邊住民們協商。客家研究在學術上的重要性，即於日常生活裡長期不斷協商的過程；除了拓墾活動、族群關係與自我認同外，還有他們為了面對現地強大在地先住民，而在社會組織與文化上的特殊構造，甚至是歷史書寫與記憶。
本書主要就是基於上述的理念來選錄文章，希望可以呈現客家移民在台農墾定居、社會組織、文化特質以及族群認同的發展過程。此外，由於臺大出版中心規劃此套台灣史叢書的定位之一為：「編寫可引導莘莘學子進入學術殿堂的教科書」，挑選論文時也特別注意以下5項指標。第一，南、北客家（六堆與桃竹苗）之地域分布。第二，全面涵蓋清代、日治以至現代，歷史時序也是專書文章排列順序的主要指標。第三，研究主題是具有指標性的議題，在呈現其研究史累積的同時，也有新的方法與視野。第四，學科專長差異，如歷史、人類和社會學等人文社會學科，且優先選擇跨學科之論文；社會科學者的研究能有歷史縱深，歷史學者則兼具人類學視野。第五，能夠利用既有各類史料，例如族譜、契約、碑文、戶口調查簿、田野訪談、新聞雜誌等而做出成果之研究；希望文章能有較為具體的可操作性，方便有興趣的研究生入門學習。
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